法治构成现代社会的根基，青少年是国家未来的栋梁，对他们进行法治教育尤为重要。宁河法院今年挑选了14位青年法官，让他们担任法治副校长，走进校园普及法律知识，这一举措堪称典范。它促使我们更深入地思考校园法治建设的问题。

宁河法院的积极举措

宁河法院对国家号召全面贯彻党的二十大精神作出积极响应。今年，他们细心挑选了14位青年法官担任法治副校长，此举体现了他们的责任担当。这些青年法官具备扎实的法律功底，活跃于各所学校之中。在宁河地区，诸如芦台第五中学等学校，都能见到这些法治副校长的身影。这不仅加强了法院与学校之间的联系，更是在校园法治建设上添砖加瓦。

宁河法院在实际行动上，构建了一套较为完善的“法律进校园”活动体系。在这个过程中，他们从人员挑选到活动方案的拟定，都投入了极大的精力。比如，他们为不同学校配备了专门的法治副校长，根据不同年龄段学生的特点，开展了针对性的法治宣传活动。这一举措充分展现了他们工作的细致和严谨。

芦台第五中学的法治课

芦台第五中学中，石凯丽担任着特别的职务。身为法治副校长，她从法的定义和内涵入手。她发现学生们对法律知之甚少，于是决定从最基础的知识点开始讲解。在授课过程中，她并非简单地照本宣科，而是经过精心的备课。

特别在引用实例时，她将网络或本地发生的一些典型案例融入教学，帮助同学们辨识学习和生活中哪些行为是不良的。她深知肩负重任，她的努力有效地提升了同学们的自我保护意识，促使他们朝着了解法律、掌握法律、遵守法律的方向迈出了坚实的步伐。

芦台第二中学与未保法

芦台第二中学的学子们，今天有幸迎来了许芳副校长带来的法律知识讲座。讲座内容聚焦于《中华人民共和国未成年人保护法》。这个年龄段的同学们，有必要深入认识这部与自身权益息息相关的法律。

许芳在讲解时，并不仅仅是简单解读法条。她搜集了许多同学们常遇到的法律问题，用实际案例来解释法律。比如，同学间的打闹可能导致的意外伤害，网络上的侵权问题等。这样，同学们能更直观地意识到法律与自己的紧密联系，并在日常生活中更有效地运用法律知识。

宁河中专的特色法治教育

宁河中专有着与众不同的需求，许亚红副校长敏锐地察觉到了这一点。她独具匠心，以“发出去的红包还能否要回”这一特别主题开启了课程。这个问题表面看似简单，实则背后蕴含着众多法律知识。

她巧妙地以身边发生的小故事为引，深入剖析。中专生们已有经济交往的初步经验，这样的话题能激起他们浓厚的兴趣。许亚红老师讲解后，同学们认识到日常生活中法律无处不在，这增强了他们的法律意识。这对营造和谐的校园环境具有积极作用。

俵口镇方舟小学和校园欺凌

俵口镇方舟小学的多丽平副校长，将“预防校园欺凌，护航青春成长”作为工作重点。校园欺凌，这一问题不容忽视。多丽平深知，方舟小学的学子们同样需要深刻理解这一议题。

她用一些大家都能理解的例子，向同学们详细解释了校园欺凌的严重后果。这些例子中，有的就发生在我们身边，有的则是全国范围内较为典型的。多丽平老师让同学们明白，施暴者必将受到应有的惩罚，而受害者则要勇敢地大声说“不”。这样的教育对于增强同学们的自我保护意识、打造和谐校园环境起到了至关重要的作用。

未来展望

宁河法院的目标清晰可见。接下来，他们计划大力推动“三个争先”和提升“三个能力”的实践活动。他们希望通过这些活动，能进一步推进法治副校长制度的完善。借助这一制度的常态化运作，他们打算开展更多的青少年法治宣传教育活动。

在这个过程中，挑战众多。比如，怎样将法治教育融入校园教学体系？如何创新法治宣传，吸引学生关注？我们期待宁河法院持续为全区青少年提供优质的司法服务和坚实的法治保障。同时，也希望更多学校能重视校园法治建设。那么，你所在学校是否开设了既有趣又有益的法治课程？欢迎点赞、分享、留言交流。